写在前面

《文献管理与信息分析》课程中的笔记与分析思考内容。主要参考第十一期，常看常新。思考、敢于超越、学习能力提升，坚持做值得做的事！

有需求就有解决方案，赞同！或许有时也需要跳出思维舒适圈并且有一定的某些意识

感谢罗昭锋老师，支持老师继续分享更新优质课程！

连续开课13年，中国MOOC评分4.9. 推荐。欢迎留言交流，觉得好的话不妨点个赞呀~

--fzhiy.更新于2020年9月28日22点56分

记录的价值在于反馈。 同样这份笔记也是。

（终于有时间继续学习这门课程并完成了最后三个章节！依然认为此门课程很好，强推！）

以下摘自课程。 共勉！

<u>提升学习效率、提升科研效率的根本：专注（目标清晰）+及时反馈+持续改进</u> （不要做简单重复）

1）持续去做并不是最难的，持续改进则是

2）专注力，依赖于 个人的意志力 和 外部的压力

3）及时的反馈 往往是最难的

PS： 文内多图预警，只想看文章总体内容的可以直接拉到最后一个章节。

文献管理与信息分析

• 课程介绍及课程内容设计

  • 提升学习能力

    • 新四大发明（支付宝、网络购物、高铁、共享单车）带来的思考问题
    • 干活的“波士顿动力-人形机器人”--“脾气好” ---（机器人会议上波士顿机器狗跳舞）
    • iphone(2007)与安卓(2008)、MOOC兴起、人工智能、微软小冰
    • 你在忙什么？哪些工作可能会被机器人替代？（想象力）
    • 基因组测序技术进步 ==>> 社会发展越来越快的原因？（信息传播方式变化）
    • “吾生也有涯，而知也无涯” ==>> 筛选重要的、提升效率
    • 

  • 提升科研能力

    • 本硕博培养模式的思考 ==>>那张广泛流传的图 => 读研究生的原因？ => 毕业改行，几年的青春是否值得？=> 科研到底是什么？（解决未知的问题、新事物或新规律、创造新事物）比如抗癌椅2333

    • 科研的特性

      • 只有第一，没有第二
      • 科学研究需要探索未知，面对新事物（恐惧感）
      • 需要解决新问题
      • 科研需要大量的重复（如何看待重复？习惯）
      • 科研会经历多次失败（坚强）

    • 读研的意义

      • <u>全球视野，以及发现需求的眼光</u>
      • <u>面对未知事物的勇气</u>，以及愈挫愈勇的韧性
      • <u>解决问题的能力</u>
      • 在持续努力和练习过程中形成习惯
      • 任何成功的人，都是优秀的 研究者！ （个人认为一个成功优秀的人并不（或不仅仅）在于有多少财富学位这些，而在于真正属于他/她本身的东西（如优秀品质等）。）
    • 
    • 

    • 反思

      • 为什么读研？
      • 对科研的粗浅认识：<u>不仅仅是做实验</u>（实验员vs科学家-idea）
      • 科研对于社会的价值？推动社会进步的力量

  • 提升创新能力

    • 科研最重要的就是找到正确的方向（idea）

      • 教育的最高目的：帮你看到未来，选择正确的方向
      • 知识的搬运工 or 正确的做事 or <u>做正确的事</u>？
      • 发现未来的发展趋势
    • 创新 => 衡量标准：”省时省钱爽“

  • 学习策略

    • 专注 --木桶理论(弃) -->>发挥长处
    • 向“牛人”学习 --什么方式，什么方法，不同载体
    • 善假于物 （ps：无形工具）
    • 投资时间 ==>> 做一件事很麻烦的时候，思考有没有更简单的方法？（有这种思考意识）
    • 分享意识（费曼学习法的核心）

    

  • 学习要求

    • 教育的目的是为了让人发生转变

    

    • <u>当一项技能不能形成习惯时就无法给生命带来改变</u>

  （最后的弹幕2333 很有意思）

• 学习与搜索

分享知识 + find ability

• 同步世界最新资讯

  • 信息量和信息质量--孟母三迁 == 人是信息的集合体，信息质量决定了人与人之间的差异

  

  • 学习流程 => 信息搜索->信息追踪->信息管理->信息加工->信息输出

  • RSS

    • 提供RSS服务的网站， feedly, InoReader, The Old Reader
    • 科学网等各种RSS订阅源 可见知乎

    • 科技文献订阅

      • 
      • 寻找科技文献RSS源， inurl:rss site:xxx(当前许多期刊数据库不支持RSS订阅了，当前流行邮箱订阅，可考虑将邮箱改造成RSS阅读器)

• 个人知识管理工具——为知笔记快速入门

• 思维导图与快速学习

• 科研入门及十大信息源

  • 限时作业回顾

  

  • 科研是为了解决问题的！
  • 

  

  

  • 信息源分类：

    • 1）记录型，

      • 一次信息（文献）
      • 二次信息（文献）
      • 三次信息（文献）
    • 2）实物型信息源，
    • 3）智力型信息源

    

  • 图书-->>对于一个领域了解较少的时候，先看书或许比较高效
  • 期刊 布拉德福定律

  

• • 影响因子

    • 某个杂志的影响力，不是文章的。
    • 某杂志前两年发表的论文数，在第三年的平均引用次数。
• 会议文献（了解前沿的重要途经，互动交流思想碰撞）





关注需要的会议数据库

• 学位论文，知网



• 标准 --全国标准信息公共平台 GB， GB / T (做实用性东西关注，创业等)
• 专利 新颖性、创造性、实用性，一般80%的专利不会再发表
• 科技报告-- 国家科技报告服务系统--全文对科研人员开放，可注册申请
• 政府出版物
• 产品资料--来自产品中的方法往往比论文中的更可靠. 全球产品样本数据库GPD



• 科技档案
• 信息传播路径及其他信息源









• 文献调研起步





• 数据库加工
• 图书馆资源与服务--学校图书馆、国家科学图书馆（公众）



• 文献数据库及其利用

• 文献管理软件-Endnote X9快速入门

  • 软件诞生的背景

  

  

  

  • 软件功能快速演示
  • 在线检索
  • 网站输出

• 利用HistCite快速定位关键文献

  • 文献调研面临的困惑

  开题 新领域 基金申请 论文投稿

  

  

  

  

  • 基于数据库的文献分析方法（WOS、SCOPUS等）
  • 基于文献管理软件的分析 （Endnote中的Subject Bibliography）

  

  数据库收录的论文可能不全面

  中文的Notepress

  • 基于引文分析软件的分析

  

  

  

  

  使用步骤

  

  

  

  

  • HistCite软件

    • 下载：文献引文分析利器 HistCite 详细使用教程暨 HistCite Pro 首发页面
    • 演示

    

    

    

    导出后将文本拷贝至/HistCite Pro 2.1/TXT/ 文件夹下，运行main.exe，输入1得到

    

    LCS为小同行推荐次数，GCS为引用次数

    点击Tools->Graph maker->Make graph

    

    • 与Endnote关联

      • Tool->Mark&Tag，然后根据LCS降序排列筛选文章，导出hci文件，操作File->Export->Records，得到hci文件，改后缀名为txt导入endnote

      

      导入选项为 Multi-Filter(Special) 所有信息不会丢掉

      

      罗老师一般会导入同行推荐的30篇和最近的20篇文章，一般读完后这个领域会有全面的了解。搞清楚一个领域至少得一百多篇。

      同行推荐：看LCS高的

      最近的文章：看LCR高的

    • 工作原理

    

    

    看重LCS小同行评审

    

    

    看重LCR

    GCS是global citation score，即引用次数，也就是你在web of science网站上看到的引用次数。如果你点击gcs，软件会按照GCS进行排序，此时的结果与你在wos网站按被引频次排序的结果是一样的。

    CR是cited references，即文章引用的参考文献数量。如果某篇文献引用了50篇参考文献，则CR为50。这个数据通常能帮我们初步判断一下某篇文献是一般论文还是综述。

    LCS和LCR是histcite里比较重要的两个参数。

    LCS是local citation score的简写，即本地引用次数。与gcs相对应，gcs是总被引次数。lcs是某篇文章在当前数据库中被应用的次数。所以LCS一定是小于或等于GCS的。

    根据LCS可以快速定位一个领域的经典文献， LCR可以快速找出最新的文献中哪些是和自己研究方向最相关的文章。

    参考：http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=304685&do=blog&id=383399

    可按被引次数降序排序挑选文献下载排序做分析

    

    

  • 应用示例

  

  • 常见问题分析

    • 数据源不对
    • 检索过于宽泛
    • 分析不恰当
    • 
    • 

    

    • 
  • 内容总结

  

• 高效文献调研

  • 快速检索的思路

  

  

  • 如何检索信息

  

  • 去哪儿查询？

  

  

  • 如何确定关键词？

  

  关键词分析利用 wiki，百科，CNKI，CNKI指数分析，百度学术-开题分析，Endnote的关键词分析，各类数据库分析功能

• • 学术信息检索

    • 不在校内，使用国家图书馆，http://www.nlc.cn/

    Google学术，微软学术，Bing学术（注重会议），百度学术

    • 基金信息--自然科学基金资助项目查询(http://fund.sciencenet.cn) 反映领域未来变化
    • 海研全球科研项目数据库（需要购买）
    • Google新闻，微信，申请指南，
    • 国际国内会议（中国学术会议网）

    国际会议查询方法-- Conference，Symposium，Workshop，Seminar

    • 科技报告--国家科技报告查询系统（免费）--https://www.nstrs.cn/

    广泛查询，不拘束于一种途径

  中文文献管理软件推荐NoteExpress

• 如何收集与管理信息



• 如何快速筛选文献











使用Endnote中的Rating标记，只分为保留或者丢弃。然后下载后再排序





• • 利用Histcite+endnote综合分析

    • 如何将Histcite分析的分类结果导出？

    

• 如何整理输出
• 内容小结

实用逐步填坑！

• 创新趋势与科研选题

  • 博士成长的几个阶段（个人认为硕士成长阶段也是大同小异的）

  

• • 起步：学习基础知识和实验技能（技能与科研）， 可以独立开展一些实验 【学习阶段】
  • 成长：能够围绕问题，设计实验，找到解决方案 【解决问题】
  • 独立：提出问题，并独立解决 【发现问题】
• 社会发展趋势（如前面章节所述时代发展科技进步等现象）

• 创新与体验的衡量标准

  • 手机上有哪些优秀设计（APP或某个功能）？ ==>> （什么是体验）

  静音， 语音助手， 手电筒， 息屏快拍， 截图

  • 电脑开机与登录二合一（emmm，虽然我觉得这个很方便， 但是有时感觉不太好。）

  

  

  这些创新的产品背后有无共同的规律，有无统一的衡量标准？ （省时省钱爽）

  不符合的？ 彩妆，游戏，高速公路，键盘布局，健身房，学习，补习班

  

  生活中处处需要创新精神！

  如保卫处电话尾号、急救电话等等……

  

  

  

  

  什么是体贴？ 什么是友好？

  “老师”的价值——帮助学习者节省时间（课程中的举例）

  • 近期创新实例（19年）

  

  

• 需求与选题



什么是需求？ 每一个抱怨的背后都隐藏着一个未被满足的需求，而每一个需求的背后必然隐藏着一个不可忽视的市场。



马斯诺需求层次理论

生活中看到需求（或有抱怨时）应该有去解决问题的意识！

• 科研选题





国民需求--- 看政府工作报告















查询学校以及国家发布的申请指南（国家自然科学基金委的申请指南）



• 萝卜分享会（小组）== 卖知识的分享会



• 学习的障碍与头脑风暴

  • 问题解决思路

  

• • 一个问题通常怎样被解决的？

    • 自己知道如何解决的
    • 别人知道如何解决的（如何找到、搜商）
    • 没人知道如何解决的（如何创新）

  

  

  

• 高效学习的障碍——为什么学习进步缓慢



以上并不是说不努力了

思考1：为什么你很快学会骑自行车？

思考2：为什么你学会骑自行车只花了1天，但骑了10年之后，你的技术依然没有长进？

学习 != 使用 != 练习

简单的重复，成就不了你的伟大！

• • 如何高效学习

  

  

  限时作业期间学习效率高的原因： 专注+目标明确+持续努力

  为什么自行车很容易学习？ 打台球时没打进（原因分析）？

  

  天真的练习 != 刻意练习《刻意练习》

  

  

  高效学习方法： 针对性练习。。 方法思想大同

  • 高效学习案例分析

    • 为什么有语言环境的地方学习效率比较高？
    • 为什么限时作业，你的学习效率很高？
    • 为什么你学习（XXX）进步很慢？会碰到瓶颈期？
    • 为什么想减肥总是实现不了？

    

    提升学习效率、提升科研效率的根本：专注（目标清晰）+及时反馈+持续改进

    1）持续去做并不是最难的，持续改进则是

    2）专注力，依赖于 个人的意志力 和 外部的压力

    3）及时的反馈 往往是最难的

  

  

  

• 思维方法的重要性





• 常见的思维方法

  • SWOT分析
  • 5W2H
  • 鱼骨分析法（分析复杂问题）
  • 金字塔原理 -- 思维逻辑训练
  • 麦肯锡7步分析法
  • 头脑风暴
  • 六顶思考帽



• 头脑风暴简介





















• 头脑风暴的形式

  • 随即发言的方法（比较少用）
  • 创意接龙（递纸条）

  

  • 便利贴
  • 思维导图软件法
  • 在线协作的方法

  

• 头脑风暴的实施



• 萝卜分享会的安排

• 六顶思考帽与课程总结

  • 什么是六顶思考帽

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  • 六顶思考帽的使用

  

  

• • 应用

  

  

  

  

• 课程总结





















流程化 是提升各项工作效率的指导原则。





信息 时间

省时省钱爽





• 同学和助教反馈

这部分内容感兴趣的话可以去MOOC查看，就不放图了（节省一点开销hh）

• 个人感悟与赠言（可跳过，水文或鸡汤）

当你在 XXX 的时候，你知道为什么会 XXX 吗？





此处 划重点，观点上赞同，实际行动争取能跟得上自己的想法与思维！

















记录的最大价值在于反馈。



低谷期这个还得 好好判断，也不必须是不撞南墙不回头。



2020年是这门课程的第13个年头。

结束语

​ 非常高兴在今天圆满的填上了学习《文献管理与信息分析》这门课程的坑！总的来说，这门课程学习过程中给自己带来了不少值得思考的问题、科研技能以及思维方式的启发等等。希望自己能够借鉴吸收好的方法与习惯，并坚持值得坚持的事情！另外，对于此份课程笔记中图片过多做一个说明：仅仅是因为课程内容信息量稍多以及自己犯懒了hh，所以对于阅读本文时带来的不悦表示抱歉。最后，再次强烈推荐去学习这门课程，相信一定会有所收获的。（毕竟本文只是个人的一点记录，难免片面或有欠缺的地方）

--fzhiy.于2020年9月28日22点56分

参考文献

• [1] 文献管理与信息分析
• [2]《需求》
• [3]《搜索：开启智能时代的新引擎》
• [4]《科技之巅》
• [5]《未来版图》
• [6]《极限创新》
• [7]《如何高效学习》
• [8]《刻意练习》

听书

随笔后记

​ 今天刚好看到了全国抗击新冠疫情表彰大会视频，记录下此刻。当新冠爆发时，作为一个武汉抗击疫情的亲身经历者（普通人），百年来的空前“战役”，让人不禁感叹——“欣逢盛世”，感谢所有为“抗疫”做出努力和贡献的人们！

​ 同时，感谢时代，这个让优质知识传播到互联网的每个角落的时代！致敬！

​ “欣逢盛世 当不负盛世”

--fzhiy.于2020年9月8日13点36分